Ressources

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Voir grand ensemble

24 juin 2016

Ce guide est conçu pour les parents et leurs jeunes ainsi que le personnel enseignant. Une variété de scénarios favorise la discussion portant sur l’identité francophone dans un contexte de diversité culturelle.

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Voir grand à l’adolescence / Dream Big through Teen Years

Un guide conçu à la fois en français pour le parent francophone et à la fois en anglais pour le parent anglophone d’un couple exogame ou interlinguistique. Le but est d’accompagner les parents et leurs jeunes à l’école de langue française afin de leur fournir des pistes pour dialoguer sur les questions de langue, de la culture et de l’identité francophones.

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La collaboration avec les parents

23 juin 2016

Ce 9e fascicule de la série Comprendre la construction identitaire de l’ACELF s’adresse aux parents. Le but est de mettre l’emphase sur l’importance de la collaboration avec le parent en tant que partenaire naturel des services préscolaires et des écoles francophones en contexte minoritaire au Canada.

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Vivre pleinement la construction identitaire à l’école de langue française

22 juin 2016

Ce 12e fascicule de la série Comprendre la construction identitaire de l’ACELF s’adresse à toutes les personnes, incluant les parents, en lien avec le projet de l’éducation de langue française en contexte minoritaire au Canada. À l’aide de 8 principes reconnus, ce document est une forme de synthèse pour mieux comprendre l’importance du mandat particulier de l’école de langue française dans la construction de l’identité francophone des enfants et des jeunes.

voirgrand-cyber

Voir grand dans le cyberespace

20 juin 2016

Ce guide est conçu pour les cybernautes francophones (jeunes et adultes). Le but est de favoriser une prise de conscience sur l’utilisation des technologies en français et de l’importance de se voir comme cybercitoyens francophones.

ACUFC

Site Web de l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC)

19 juin 2016

Dans la perspective d’accompagner les parents qui guident leurs jeunes dans leurs futurs choix de carrières et d’études postsecondaires, la Commission nationale des parents francophones est heureuse de collaborer avec  l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC) pour faire la promotion des études postsecondaires offertes en français en francophonie canadienne. Une panoplie d’information est disponible sur le site Web de l’ACUFC.

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