Novembre 2004 - Rapport d'étude sur la pertinence et le potentiel d'amélioration de la ressource Paul et Suzanne - Un modèle de francisation
La ressource, ainsi que les ressources complémentaires produites après 1996, facilitent l’acquisition de la langue française de façon simple et progressive et encouragent la participation des parents, même les parents anglophones ou anglodominants à l’apprentissage du français par l’enfant.
Cependant, une série de mesures s’imposent cependant pour donner à la ressource tout l’impact que ses auteures et distributeurs ainsi que la CNPF souhaitent qu’elle puisse avoir auprès de la petite enfance.
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Le 14 décembre 2004
