CNPF - Recherche et études

• Septembre 2007 - Étude des coûts de la mise en oeuvre des centres de la petite enfance et de la famille dans les communautés francophones en situation minoritaire au Canada
  Cette étude présente les coûts de la mise en œuvre des centres de la petite enfance et de la famille dans les communautés francophones en situation minoritaire.
  
  
• Septembre 2007 - Étude sur le mise en oeuvre des centres de la petite enfance et de la famille dans les communautés francophones en situation minoritaire au Canada
  Cette étude présente des solutions de mise en œuvre des centres de la petite enfance et de la famille dans les communautés francophones en situation minoritaire. L'étude décrit les divers éléments d’un système complet de distribution de services à la petite enfance et à la famille, en utilisant une approche client qui place en priorité le libre choix des parents au cœur du système et la réponse aux besoins de l’enfant et de la famille.
  
  
• Voir grand petit à petit - Guide de construction identitaire au foyer à l'intention des parents d'enfants de 0 à 5 ans.
  Ce livret tête-bêche français/anglais offre aux couples exogames ou francophones qui vivent en milieu minoritaire des suggestions simples pour bien préparer leur enfant à son entrée à l'école de langue française. Il propose des pistes pour le développement du langage mais aussi des occasions de construire une identité qui accorde une place importante au français. Une partie du livret s'adresse au parent francophone du couple; l'autre partie est destinée au parent anglophone afin qu'il puisse aussi contribuer à la construction identitaire de son enfant.
  Pour des détails supplémentaires, consulter le site de la Fédération canadienne des enseignants : http://www.ctf-fce.ca/f/resources/index.asp
  
  Pour commander ce guide, téléchargez le bon de commande ci-joint.
  
  
• Juin 2007 - Un guide pratique sur la collaboration intersectorielle en petite enfance
  La CNPF offre ce guide à ses membres pour faciliter la collaboration intersectorielle en petite enfance dans le domaine communautaire, municipal, régional et provincial. Son contenu reflète la littérature sur le sujet. Le guide présente aux fédérations de parents intéressés au développement de la petite enfance un aperçu de l'approche intersectorielle, ses grands défis, ses solutions et ses étapes afin qu'ils puissent la mettre en pratique avec confiance dans leurs communautés, leurs régions, leurs provinces et territoires.
  
  
• Juin 2007 - Des enfants et des familles en santé dans des communautés en santé.
  Mémoire présenté au Docteur Kellie Leitch par la Commission nationale des parents francophones et la Société santé en français.
  Ces deux organismes sont vivement intéressés dans la santé des enfants et des familles et désirent partager avec le Dr Leitch quelques pistes d’action visant un accès amélioré au continuum de services de santé par les enfants et leurs parents et, en fin de compte, des enfants en meilleure santé.
  
  
• Mai 2007 - L'intergénérationnel : Une richesse à partager - Rapport final
  Le rapport final du projet Initiatives intergénérationnelles en santé comprend une synthèse de trois rapports soumis à la Commission nationale des parents francophones (CNPF), à la Fédération des aînées et aînés francophones du Canada (FAAFC) et à la Société Santé en français (SSF) depuis le 11 décembre 2006.
  
  Le rapport final L’intergénérationnel : Une richesse à partager comprend également la stratégie nationale intergénérationnelle en santé et le plan d’action qui éclaireront les étapes à suivre pour la réalisation d’activités intergénérationnelles dans les milieux francophones minoritaires du Canada.
  
  
• Janvier 2007 - La revanche des cerveaux - Perspectives à long terme pour le développement d’une société francophone en milieu minoritaire
  Présentation de la Commission nationale des parents francophones en vue d'établir trois résultats stratégiques pour le Sommet des communautés francophones en juin 2007.
  1— un engagement de la part des participants afin de redéfinir la Francophonie canadienne autour d’un projet d’avenir: qu’on se donne 2007 pour élaborer un processus pour établir la vision, et 2008 pour mettre le processus en oeuvre;
  2— un engagement de la part des participants d’entamer immédiatement un virage scientifique et professionnel : que l’on fonde nos stratégies sur la recherche et le développement, les pratiques exemplaires et l'évaluation;
  3— un engagement de la part des participants de faire un virage technologique en français en demandant aux nouvelles générations de concevoir et de construire cet espace porteur d’avenir.
  
  
• Février 2006 -L'enjeu de la petite enfance - Position des parents francophones en situation minoritaire - Relative aux appuis à accorder aux famille en 2006
  Les choix que feront les élus dans les prochaines années seront déterminants quant à l’avenir du développement de la petite enfance au Canada. La recherche et les meilleures pratiques actuelles invitent le législateur à considérer les interventions auprès de la jeune clientèle comme étant une responsabilité sociale fondamentale, tout comme la santé et l’éducation. Le moment est à l’élargissement des appuis aux familles et non à leur diminution.
  
  
• Janvier 2006 - L’enjeu de la petite enfance - Position des parents francophones en situation minoritaire - Relative aux engagements des partis politiques durant la campagne électorale fédérale de janvier 2006
  Les choix que feront les électeurs en janvier 2006 seront déterminants quant à l’avenir du développement de la petite enfance au Canada. La recherche et les meilleures pratiques actuelles invitent le législateur à considérer les interventions auprès de la jeune clientèle comme étant une responsabilité sociale fondamentale, tout comme la santé et l’éducation. L’enjeu pour la francophonie canadienne est énorme, puisque des investissements importants dans ce secteur permettraient de construire des communautés en santé - dans tous les sens du mot - en commençant par le commencement.
  
  
• Octobre 2006 - L'enjeu de la garde d'enfant
  Position des parents francophones en situation minoritaire relative à l’Initiative sur les places en garderie de Ressources humaines et Développement social Canada
  
  
• 2005 - Le meilleur est...avenir !
  La petite enfance dans les communautés francphones en milieu minoritaire au Canada: Une analyse transformative de la situation.
  
  Consciente des opportunités que présente l’environnement politique actuel pour la petite enfance, la CNPF a reconnu l’impératif d’un rapport national qui permettrait aux communautés francophones en milieu minoritaire et aux gouvernements :
   de mieux comprendre sa vision du développement de la petite enfance ;
   de découvrir la situation actuelle en petite enfance ;
   de réaliser l’importance des écarts entre cette réalité et la vision; et
   de saisir les occasions d’agir pour y remédier.
  
  
• 2005- Rapport final Le meilleur est...à venir
  
• 2005 - The Best is...the Future !
  Early Childhood in Canada's Francophone Minority Communities: A Transformative Analysis
  
  
• 2005- Final report The best is...the future
  
• Juin 2005 - Évaluation des coûts en matière de petite enfance
  Un outil pratique destiné aux membres de la Commission nationale des parents francophones.
  
  Cet outil se veut un complément au Guide pour l’élaboration des plans d’action en petite enfance développé également en 2005 par la Commission nationale des parents francophones. Il appuiera les membres et leurs partenaires dans l’opérationnalisation des plans d’action. Parce que la CNPF reconnaît les différences régionales et territoriales, elle a souhaité développer avant tout un outil polyvalent et adaptable aux différentes réalités du pays.
  
  
• Novembre 2004 - Rapport d'étude sur la pertinence et le potentiel d'amélioration de la ressource Paul et Suzanne - Un modèle de francisation
  Rapport d'étude réalisé par le Centre canadien de leadership en évaluation pour le compte de la Commission nationale des parents francophones.
  
  La ressource, ainsi que les ressources complémentaires produites après 1996, facilitent l’acquisition de la langue française de façon simple et progressive et encouragent la participation des parents, même les parents anglophones ou anglodominants à l’apprentissage du français par l’enfant.
  Cependant, une série de mesures s’imposent cependant pour donner à la ressource tout l’impact que ses auteures et distributeurs ainsi que la CNPF souhaitent qu’elle puisse avoir auprès de la petite enfance.
  
  
• Octobre 2004 - Explorons le réseautage des professionnels francophones à la petite enfance - Rapport de la rencontre nationale - Winnipeg
  Rapport complet de la rencontre exploratoire portant sur le réseautage des professionnels francophones oeuvrant à la petite enfance dans les communautés francophones en milieu minoritaire.
  
  Cette rencontre organisée par la Commission nationale des parents francophones a été rendue possible grâce à l'appui du Secrétariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du gouvernement du Québec
  
  
• Novembre 2003 - Examen sommaire de documents sur la petite enfance en milieu minoritaire
  Un outil pour les membres de la CNPF. Un survol de recherches, d'études et de documents en matière de petite enfance au Canada réalisé par Lise Mazerolle, consultante et Adèle David, coordonnatrice.
  
  
• Novembre 2003 - Rapport sur les besoins des familles exogames canadiennes
  Rapport du consultant Glen Taylor pour la Commission nationale des parents francophones.
  
  Comment aborder les multiples défis auxquels fait face la francophonie canadienne minoritaire, tant au foyer que dans la communauté ? Afin de répondre à cette question, il y aurait lieu d’en poser deux autres : quelle est la nature et quelles sont les spécificités des besoins des familles exogames ?
  
  
• Octobre 2003 - Libérer le potentiel caché de l'exogamie
  Profil démolinguistique des enfants des ayants droits francophones selon la structure familiale
  
  
• Juin 2002 - La nécessité d'agir dès la petite enfance
  Le Plan national d'appui à la petite enfance de la CNPF fait partie du plan d'action sur les langues officielles du ministre des Affaires intergouvernementales, Stéphane Dion.
  
  
• Mai 2002 - Portrait national des services à la petite enfance offerts en français en milieu minoritaire
  Le présent document permet de dresser le contexte général et de placer les cinq études de cas dans un cadre national plus large. Il tente de répondre à la question suivante : Quels sont les services à la petite enfance offerts aux francophones en milieu minoritaire et quels sont les enjeux entourant cette première étape de l'éducation en français? Ce portrait des initiatives fédérales et des services à la petite enfance dans les provinces et les trois territoires est bref et succinct. Nous présentons un survol de la question et une brève analyse du dossier à la fin du document (fiche-synthèse).
  
  
• Mai 2001 - Programme de francisation et de renforcement linguistique
  Proposition préparée par Ronald Bisson pour la CNPF et la Fédération canadienne pour l'alphabétisation en français.
  
  
• Mars 2001 - Revenir aux sources
  Document de réflexion et ébauche d'un plan d'action sur le développement du préscolaire en milieu minoritaire.
  
  Le parent est le premier responsable de l'éducation de son enfant, et son rôle dans la francisation de ses enfants est extrêmement important. Il est nécessaire de réaffirmer et de valoriser davantage le rôle fondamental du parent.
  
  
• Novembre 2000 - Grandir en français, utopie ou réalité? - L'accessibilité des services à la jeunesse dans les communautés francophones en situation minoritaire au Canada
  Rapport d'une étude préliminaire et démarche de sensibilisation au Plan d'action national pour les enfants - Rapport réalisé par Égéria Conseils pour la Fédération des communautés francophones et acadienne (FCFA) du Canada (novembre 2000).
  
  Ce rapport fait ressortir cinq constats alarmants et soulève les principaux enjeux relatifs aux services offerts en français à la clientèle enfance-jeunesse (de zéro à dix-huit ans) ainsi qu’aux parents et à la famille :
  · Une insuffisance de services
  · Un sous-financement chronique
  · Un manque de ressources humaines
  · Une accessibilité limitée aux services
  · La nécessité de mieux cerner les besoins
  
  
• Novembre 2000 - Rapport d'un sondage sur le profil des acquis et des besoins en formation et en information des éducatrices et éducateurs oeuvrant dans le secteur de l'enfance en milieu minoritaire francophone
  Sondage dirigé par la Commission nationale des parents francophones et effectué par Les entreprises Entre Nous. Le rapport dresse particulièrement, un profil global des acquis et des besoins des éducatrices et des éducateurs en matière de formation, d’information et de sensibilisation.
  
  
• Novembre 1999- Frondeurs et tyrans
  Le processus vers l'inclusion: comment les communautés francophones et les gouvernements doivent laisser tomber les rôles de David et Goliath pour collaborer pleinement au développement de l'éducation française en milieu minoritaire au Canada.
  
  
• Octobre 1996 - Où sont passés les milliards$ ?
  Sommaire de l'étude sur la répartition des fonds du Programme des langues officielles dans l'enseignement (PLOE) - L'étude complète est disponible au bureau de la CNPF
  
  
• 1980-1994 - L'effectif et le taux de rétention des écoles françaises en milieu minoritaire
  Ce rapport fait état de l'effectif et des taux de rétention dans les écoles française en situation minoritaire dans les provinces canadiennes à l'exception du Québec. Les analyses portent sur l'inscription dans les écoles et les modules de langue française pendant la période 1980–1994.