VIVRE PLEINEMENT LA CONSTRUCTION IDENTITAIRE À L’ÉCOLE DE LANGUE FRANÇAISE

Ce 12e fascicule de la série - Comprendre la construction identitaire de l’ACELF s’adresse à toutes les personnes, incluant les parents, en lien avec le projet de l’éducation de langue française en contexte minoritaire au Canada. À l’aide de 8 principes reconnus, ce document est une forme de synthèse pour mieux comprendre l’importance du mandat particulier de l’école de langue française dans la construction de l’identité francophone des enfants et des jeunes.

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