Les sous-bénéficiaires du projet
Fédération des parents francophones de Colombie-Britannique
Sommaire des résultats visés
Fédération des parents francophones de Colombie-Britannique
Thème 1 : Collaboration intersectorielle
- Les membres du Comité provincial des partenaires de la petite enfance travaillent ensemble de manière cohérente et efficace pour définir des priorités communes et développer des initiatives concertées.
- Les initiatives du plan de développement sont complémentaires aux priorités identifiées par le gouvernement de la Colombie-Britannique.
Thème 2: Maintenir, renforcer et développer des places de qualité
- Le nombre total de places en centres de garde francophone (selon la licence d’opération) augmente pour répondre à la demande croissante des familles dans les communautés francophones.
- Les garderies francophones offrent des services de qualité grâce à un accompagnement du personnel, ainsi qu’une programmation, des espaces, des équipements et du matériel adaptés aux besoins des enfants et des familles francophone quant à la sécurité et le bien-être des enfants et du personnel, l’inclusion et la diversité, la pédagogie autochtone, les liens avec le Cadre pédagogique de la petite enfance en C.-B. et les pratiques de développements durables.
- Le nombre total de professionnels en petite enfance travaillant dans les centres de garde francophone augmente pour répondre à la demande croissante des familles dans les communautés francophones, grâce à des stratégies ciblées de recrutement, de rétention, de soutien et de reconnaissance de la profession.
- Les services de garde francophones mettent en place des activités culturelles, linguistiques et artistiques mettant en valeur le caractère francophone du centre de garde et bénéficient de programme et de matériel adapté au caractère francophone du centre.
- Les familles ont accès à des programmes ou activités visant à renforcer le lien culturel et linguistique des enfants avec la francophonie.
- Les professionnel.les de la petite enfance profitent régulièrement d’accompagnement pour renforcer leurs pratiques pédagogiques.
Thème 3: Professionnalisation du personnel éducatif (éducatrices, éducateurs et directions)
- Le nombre total de places en centres de garde francophone (selon la licence d’opération) augmente pour répondre à la demande croissante des familles dans les communautés francophones.
- Les garderies francophones offrent des services de qualité grâce à un accompagnement du personnel, ainsi qu’une programmation, des espaces, des équipements et du matériel adaptés aux besoins des enfants et des familles francophone quant à la sécurité et le bien-être des enfants et du personnel, l’inclusion et la diversité, la pédagogie autochtone, les liens avec le Cadre pédagogique de la petite enfance en C.-B. et les pratiques de développements durables.
- Le nombre total de professionnels en petite enfance travaillant dans les centres de garde francophone augmente pour répondre à la demande croissante des familles dans les communautés francophones, grâce à des stratégies ciblées de recrutement, de rétention, de soutien et de reconnaissance de la profession.
- Les services de garde francophones mettent en place des activités culturelles, linguistiques et artistiques mettant en valeur le caractère francophone du centre de garde et bénéficient de programme et de matériel adapté au caractère francophone du centre.
- Les familles ont accès à des programmes ou activités visant à renforcer le lien culturel et linguistique des enfants avec la francophonie.
- Les professionnel.les de la petite enfance profitent régulièrement d’accompagnement pour renforcer leurs pratiques pédagogiques.
Thème 4 : Réseautage
- Les salaires et conditions de travail du personnel en garderie sont bonifiés grâce à de l’aide financière et des mesures exceptionnelles de bonification de salaire et de conditions de travail mises en place dans les centres de garde francophones à but non lucratif.
Thème 5 : Données et monitorage
- Les données quantitatives et qualitatives pertinentes sur les activités du plan sont collectées de manière systématique et analysées régulièrement pour évaluer les progrès réalisés et identifier les ajustements nécessaires.
