Réseau des intervenants et intervenantes en petite enfance
Bienvenue sur cet espace dédié aux initiatives francophones en apprentissage et garde des jeunes enfants. Découvrez comment les intervenants et intervenantes se coordonnent à travers les communautés francophones, comment ils renforcent le secteur et favorisent l’accès à des services de qualité pour les familles et les enfants.
Le projet en bref
L’initiative pour la création d’un Réseau d’intervenants en petite enfance (RIPE) et la mise en œuvre d’initiatives dans les communautés francophones en situation minoritaire (CFSM) a pour objectif d’appuyer la coordination intersectorielle et la mise en œuvre de diverses initiatives visant à améliorer l’accès à des services et programmes en apprentissage et garde de jeunes enfants (AGJE) qui soient de haute qualité, abordables, flexibles et inclusifs pour les familles et professionnels des CFSM.
Cette nouvelle initiative est menée par la Commission nationale des parents francophones (CNPF) qui est le bénéficiaire du financement de 47,7 millions de dollars en financement incluant 44,5 millions de dollars en nouveau financement obtenu sous le PALO 2023-2028 pour l’AGJE et 3,2 millions de dollars en fonds pour l’appui au développement de la petite enfance.
En tant que bénéficiaire primaire du financement, la CNPF redistribue des fonds à des organismes admissibles, afin de soutenir la création du RIPE, ainsi que le développement et la mise en œuvre d’initiatives dans les CFSM favorisant l’amélioration de l’accès à des programmes et services d’AGJE de qualité, abordables, flexibles et inclusifs pour les familles francophones en CFSM.
Sur le terrain
Cliquez sur une province ou un territoire pour explorer les initiatives et partenariats en apprentissage et garde des jeunes enfants dans chaque région.
Les 5 composantes du projet
Collaboration intersectorielle
Maintien / renforcement / développement
Professionnalisation du secteur
Réseautage
Données et monitorage.
À propos du logo
- Le cercle et les différentes couleurs représentent la dynamique de la collaboration intersectorielle dans le secteur de la petite enfance francophone au sein des communautés dans les 3 zones d'influence et d’intervention (provinciale/territoriale, interprovinciale/interterritoriale, nationale).
- L'arbre représente le service et le personnel en apprentissage et garde des jeunes enfants (AGJE) francophones.
- L’arbre est enraciné dans les collaborations intersectorielles sur le terrain.
- Les 5 feuilles de l'arbre représentent les 5 composantes de chacun des plans de développement intersectoriel provincial/territorial en AGJE francophones : collaboration intersectorielle, maintien/renforcement/développement, professionnalisation du secteur, réseautage, données et monitorage.
- Les adultes et les enfants rassemblés autour de l’arbre rappelle l’importance de la relation entre les parents, le personnel, la communauté pour le bien de l’enfant.
