En bref
L’initiative pour la création d’un Réseau d’intervenants en petite enfance (RIPE) et la mise en œuvre d’initiatives dans les communautés francophones en situation minoritaire (CFSM) a pour objectif d’appuyer la coordination intersectorielle et la mise en œuvre de diverses initiatives visant à améliorer l’accès à des services et programmes en apprentissage et garde de jeunes enfants (AGJE) qui soient de haute qualité, abordables, flexibles et inclusifs pour les familles et professionnels des CFSM.
Cette nouvelle initiative est menée par la Commission nationale des parents francophones (CNPF) qui est le bénéficiaire du financement de 47,7 millions . Le projet «Création et appui au réseau d'intervenants en petite enfance en situation minoritaire» de la Commission nationale des parents francophones (CNPF) financé par le gouvernement du Canada par le biais du « Programme d'apprentissage et de la garde des jeunes enfants (AGJE) » sous le Plan d'action pour les langues officielles.
En tant que bénéficiaire primaire du financement, la CNPF redistribue des fonds à des organismes admissibles, afin de soutenir la création du RIPE, ainsi que le développement et la mise en œuvre d’initiatives dans les CFSM favorisant l’amélioration de l’accès à des programmes et services d’AGJE de qualité, abordables, flexibles et inclusifs pour les familles francophones en CFSM.
nationale, interprovinciale et interterritoriale, provinciale et territoriale.
de collaboration intersectorielle dans ces 3 zones.
provinciaux et territoriaux.
- Collaboration intersectorielle.
- Maintenir, renforcer et développer des places de qualité.
- Professionnalisation du personnel éducatif (éducatrices, éducateurs et directions).
- Réseautage.
- Données et monitorage.
en AGJE francophone
- Capacité à rejoindre et desservir les ayants droit de 0 à 4 ans.
- Identification des « déserts » de services.
- Capacité à recruter le nombre d’éducatrices, d'éducateurs et de directions nécessaires.
- Répertoire et évaluation des pratiques (qualité, abordabilité, flexibilité, inclusivité).
- 36 sous-bénéficiaires et 98 partenaires mobilisés dans les 12 provinces et territoires.
- 3 sous-bénéficiaires pour des initiatives nationales et 5 partenaires nationaux.
investis dans ce projet de janvier 2025 à mars 2028.
- 43+ millions pour les initiatives provinciales/territoriales découlant des plans.
- 2,2+ millions pour des initiatives nationales complémentaires aux plans.
Mise en œuvre
Chaîne de mise en œuvre
Le mandat du réseau d'intervenantes et d’intervenants en petite enfance en situation minoritaire (RIPE) est:
Mise en œuvre par l’approche intermédiaire
- Assurer la mise en oeuvre du projet par le biais de l’approche intermédiaire :
- La CNPF reçoit des fonds du ministère Emploi et Développement social Canada (EDSC) qui sont redistribués, une fois approuvés par le comité de gestion nationale en petite enfance (CGNPE), par des sous-ententes à des sous-bénéficiaires dans les provinces et territoires.
- Cette approche permet :
- la contribution de l’expertise locale,
- la souplesse et la flexibilité permettant à chacune des communautés d’envisager des solutions innovantes, adaptées et personnalisées à leur situation. Il appartient aux intervenants de la place de choisir comment ils vont faire le déploiement du projet et des initiatives en tenant compte des forces en présence,
- d’alimenter la synergie au sein d’un réseau,
- d’arrimer les initiatives grâce aux partenariats.
Collaboration intersectorielle et partenariats
- Stimuler la collaboration intersectorielle et les partenariats dans le secteur de la petite enfance francophone aux niveaux :
- national
- interprovincial/interterritorial
- provincial/territorial
Appui au déploiement des plans en AGJE francophone
- Appuyer, soutenir et accompagner les intervenantes et intervenants dans le déploiement des plans de développement intersectoriel provincial/territorial en AGJE francophone qui rassemblent des initiatives stratégiques, structurantes et spécifiques par, pour et avec les communautés francophones dans le but d’offrir et d’améliorer l’accès à des places et à des services et programmes de garde en français et qu’ils soient de haute qualité, abordables, flexibles et inclusifs pour les enfants et leur famille. L’amélioration de l’accès à des places et des services de garde en français de qualité se fait par le maintien, le renforcement et la création de nouvelles places. Ces trois composantes complémentaires et indissociables mènent à l’accès à plus de places dans nos communautés.
Monitorage et mobilisation des connaissances
- Assurer le monitorage des initiatives découlant des plans de développement intersectoriel provincial/territorial en AGJE francophone et la mobilisation des connaissances dans le secteur.
Les clés de l’approche intermédiaire
Les 8 clés de l’approche intermédiaire dans le déploiement des initiatives des plans intersectoriels en AGJE francophone
1. Une synergie multidirectionnelle
- Création d’espaces de collaboration et de dialogue entre les acteurs de la petite enfance.
- Établissement de mécanismes d’échanges respectueux pour briser l’isolement des intervenants et favoriser le partage des bonnes pratiques.
2. La solidarité comme force du réseau
- Renforcement du sentiment d’appartenance et de confiance au sein du RIPE.
- Le réseau est vraiment l’expression de «l’union fait la force».
- On reconnaît et valorise l’expertise de l’autre au sein du collectif.
3. Le savoir-faire ensemble pour co-construire
- Favoriser une approche collaborative pour le développement et la mise en œuvre des initiatives.
- Encourager l’intersectorialité entre les différents acteurs de la petite enfance.
- Le renforcement des capacités sur le terrain permet le déploiement d’initiatives plus structurantes et durables.
4. L’intelligence collective sollicitée
- Valorisation et reconnaissance de l’expertise terrain des intervenants en petite enfance.
- On reconnaît la richesse du partage des expériences et des initiatives des autres.
- On consolide les savoirs dans les espaces d’échanges.
- On s’assure de la mise en commun d’outils adaptés aux besoins du secteur de la petite enfance francophone.
5. La flexibilité encadrée
- On retrouve une certaine souplesse dans un cadre permettant l’atteinte des objectifs communs.
- Personnalisation des interventions pour répondre aux réalités des provinces et territoires.
- Une autonomie pour concrétiser et personnaliser dans nos milieux des initiatives réfléchies ensemble au niveau national.
6. L’accompagnement pour alléger et soutenir
- Offrir un soutien structuré aux organismes demandeurs et sous-bénéficiaires.
- Assurer un accès à un accompagnement continu pour tous les membres du Ripe tout au long du projet.
7. Un investissement d’une plus grande portée
- Optimisation des ressources financières par des économies d’échelle et une planification concertée.
- Accès accru à des sources de financement diversifiées pour le développement de places en garderie.
8. La redevabilité repensée
- On met en place un mécanisme de redevabilité simplifié et efficace pour la reddition de comptes.
- Renforcement de la confiance des bailleurs de fonds grâce à une gestion transparente.
- Réduction des tâches administratives pour permettre aux organismes de se concentrer sur le déploiement des initiatives et l’impact collectif.
